교육행정의 이해- 교원연수와 학교경영

1) 교육행정의 이해- 교원연수 

교원연수는 공식적 과정과 비공식적 과정을 동시에 포함하며, 의무적 또는 자발적 활동의 각종 교육 및 훈련을 포함한다. 이처럼 교원연수는 현직 교원을 대상으로 하는 각종 교육, 훈련 과정을 총체적으로 지칭하는 것으로 교원현직연수, 교원현직교육, 교원연수 등으로 다양하게 불리고 있다. 

 

교원연수의 유형은 크게 자격연수, 직무연수, 특별연수로 나누어진다. 자격연수는 교원의 자격을 취득하기 위한 연수를 말하며, 직무연수는 교육이론, 방법 연구 및 직무 능력 배양을 위한 연수를 말하며, 특별연수는 국가나 지방자치단체의 특별연수계획에 따라 국내외 교육기관 또는 연구기관에서 받는 연수를 말한다. 이와같이 다양한 유형을 통해 교원연수는 크게 교육정책 및 안전역량 제고, 교원의 전문성 강화, 연수의 내실화 및 질 제고, 연수기관의 질 관리라는 목표를 달성하고자 한다. 

 

교육행정의 이해- 교원연수와 학교경영

 

2) 교육행정의 이해- 학급경영

학교경영이란, "교육정책이 집행되는 최하위 행정 기관인 단위학교에서 학교장을 중심으로 주체적이고 자율적으로 그 목적을 수립하고, 수립된 목적을 달성하기 위하여 인적, 물적, 재정적 자원을 확보한 다음 이를 효과적이고 효율적으로 배분, 활용, 평가하는 일련의  과정 활동 및 자원활동을 의미한다. 

 

(1) 교육과정 관리 및 운영

학교 교육의 목표는 교육과정으로 구현된다. 학교에서의 교육과정 관리 및 운영은 교육과정의 구성뿐만 아니라 교육과정을 가지고 진행되는 일련의 활동뿐만 아니라 평가활동까지 포함한다고 할 수 있다. 교육과정 관리는 교육 목표 달성을 위한 시간계획, 교과 활동 등이 포함되며, 교육과정 운영에는 교육과정의 정상적 운영 여부, 구성의 적합성 및 다양성, 학생들의 학력 및 학습태도 등이 포함된다. 

 

(2) 장학

장학에 대한 정의는 다양하나 일반적으로 학교 교육에 있어 교사의 수업기술을 신장시켜 학생의 학습을 촉진하려는 제반 교육활동으로 정의된다. 학교교육의 목적을 학생의 교육내실화 내지는 강화라고 정의할 경우, 장학의 중요성은 매우 커질수 밖에 없다. 교원의 전문성을 신장시켜 학교교육의 목표를 달성하기 위한 장학의 역할은 학교경영에 있어 주요 핵심 영역이라 할 수 있다. 

 

(3) 학생관리

교육을 서비스라 주장할 때, 학교의 주 고객은 학생일 것이다. 그러므로 학교를 경영하는 데 학생들의 입학, 재학, 특히 의무취학에 관한 제 문제, 학생들의 생활지도 등은 매우 중요한 영역이다. 최근 들어 학생들의 학교 내 관리뿐만 아니라 학교 밖에서 일어나는 일까지도 학교가 책임지고 관리해야 하는 것으로 인식되고 있는 상황에서 학생관리의 영역은 점차 확대되는 상황이다. 

 

(4) 교직원인사

학교교육의 질은 교원의 질을 바탕으로 하고 있다. 학교 발전을 교직원의 발전과 동일시할 때 학교조직의 발전은 쉽게 달성할 수 있다. 그러므로 학교 실정에 맞는 교직원의 채용은 기본이고, 그들의 능력을 발전시키는 것뿐만 아니라 그들이 자신들의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 여건을 정비하고 사기를 증진하는 것은 학교경영에 필수 사항이다. 

 

(5) 시설 및 재정관리

학교가 보유한 땅, 건물, 운동장 등의 시설이나, 교수 및 학습에 필요한 다양한 교재 및 교구 등의 설비를 적시에 활용할 수 있도록 정비하는 것 또한 효과적으로 교육목표를 달성하기 위한 학교 경영의 중요한 영역이다. 이와 함께 학교를 효율적으로 경영하기 위해 필요한 재원을 실정에 맞게 합리적으로 처리하는 재정관리도 매우 중요한 학교경영의 영역이다.

 

(6) 사무관리

학교를 경영하는 과정에서 수반되는 다양한 기록과 장부의 작성, 이를 안전하게 보관하는 업무, 그리고 상부 기관이 요청하는 다양한 행정업무 처리 등이 학교경영의 사무관리 영역에 포함된다. 학교의 역할이 복잡해지면서 처리해야 하는 일 또한 급속히 늘어나고 있고, 최근 들어 학교와 관련되는 정보관리 또한 사무관리 영역에 포함되는 추세이다. 

 

(7) 지역사회관계

학교는 특정 지역사회에 위치하고, 학생들은 그 지역사회 안에서 살고 있으며, 학부모들은 지역사회 안에서 삶을 영위하고 있다. 이와 같이 학교는 지역사회 안에서 지역사회를 기반으로 운영되고 있다고 할 수 있다. 학교에 대한 지역사회의 역할은 점차 증대되고 있고, 지역사회는 학생 인성 형성의 장, 사회적 적응의 장, 교육계획의 실천의 장으로서 매우 중요하게 대두되고 있기 때문에 학교경영의 주요 영역으로 다루어져야 한다.